En un pequeño colegio, trabajaban un profesor de educación física llamado Pedro y una profesora de música llamada Ana. Pedro tenía un deseo ardiente de enseñar a sus alumnos sobre seguridad y cómo usar extintores en caso de emergencia, mientras que Ana creía que su tiempo era mejor invertido enseñando música a los niños.
Pero un día, ocurrió un incidente en la escuela que hizo que Pedro se sintiera más decidido que nunca a enseñar sobre seguridad. Un cortocircuito en un aula de informática causó un pequeño incendio, que gracias a la rápida acción del conserje, pudo ser sofocado con un extintor.
Pedro vio esto como una señal y decidió que era hora de enseñar a sus alumnos sobre el uso de los extintores. Sin embargo, Ana no estaba de acuerdo y pensaba que se estaba perdiendo tiempo valioso que se podía utilizar para enseñar música.
Enfrentados a esta situación, Pedro y Ana comenzaron a discutir y a desafiar sus puntos de vista. Sin embargo, en lugar de pelear entre ellos, se dieron cuenta de que debían trabajar juntos para encontrar una solución que satisficiera a ambos.
Pedro y Ana comenzaron a colaborar en la organización de un programa para enseñar a los estudiantes sobre seguridad y el uso de los extintores. Para hacerlo más interesante, Pedro decidió que la mejor manera de enseñar era a través de la creación de un cortometraje educativo que representara diferentes situaciones de emergencia.
Ana, como profesora de música, se encargó de la banda sonora del cortometraje. Para ello, reunió a sus estudiantes de música y les pidió que crearan una pieza musical emocionante que reflejara las diferentes situaciones de emergencia que se presentaban en el cortometraje.
Juntos, Pedro y Ana trabajaron duro durante varias semanas para crear el cortometraje y la banda sonora. Finalmente, llegó el día de presentarlo ante los estudiantes.
El cortometraje fue un éxito rotundo, y los estudiantes se sintieron motivados para aprender sobre seguridad y cómo usar los extintores co2 o los extintores abc. Ana, por su parte, estaba feliz de haber encontrado una manera de utilizar la música para apoyar la educación en seguridad de los niños.
Desde ese día, Pedro y Ana se convirtieron en un equipo, trabajando juntos en varios proyectos para el beneficio de la escuela. Y aunque su enfoque y habilidades eran diferentes, encontraron una manera de unir sus fuerzas para lograr un objetivo común.
